Náš výzkum má za cíl prohlubovat porozumění procesu učení tak, abychom dokázali děti lépe připravovat na budoucnost.
Ve Scio se dlouhodobě snažíme měnit vzdělávání, aby připravovalo na budoucnost. S tímto záměrem vzniklo Scio Research. Chceme se zapojit do mezinárodní komunity špičkových vědců a přinést vědě i celému světu a všem dětem nové užitečné poznatky o učení.
Díky spolupráci se sítí ScioŠkol, s níž nás pojí členství ve skupině Scio, máme výhodu přímého přístupu do škol a školských zařízení, kde můžeme provádět výzkum. V České republice je pedagogický výzkum ve srovnání se zahraničím nedostatečný (viz např. zde). Věříme, že se nám podaří tuto situaci změnit a současně i přispět ke kvalitě práce ScioŠkol.
Výzkum se zaměřuje na význam vysokoškolského pedagogického vzdělání pro práci průvodcovstva na základních ScioŠkolách. Cílem výzkumu je zmapovat:
Role pedagogického vzdělání v práci průvodců ve ScioŠkolách - zpráva (pdf)
Kvalitní vztahy mezi dětmi jsou jednou z priorit ScioŠkol. Dlouhodobě pracujeme s hypotézou, že dobré sociální klima a bezpečné prostředí jsou klíčovým předpokladem pro to, aby se děti mohly učit. To se promítá do našeho přístupu k dětem.
Tento výzkum se věnuje právě vztahu sociálního klimatu ve třídě a učebního pokroku dětí ve ScioŠkolách. Jeho cílem je zjistit, zda je lepší sociální klima ve třídě spojeno s většími učebními pokroky dětí na druhém stupni základních ScioŠkol.
