Helena Beranová vystudovala psychologii na Univerzitě Karlově. Ve Scio Research působí od září 2024 a zaměřuje se na vliv umělé inteligence ve škole a vzdělávání obecně. Zkoumá její přínosy i výzvy spojené se zaváděním AI do školního prostředí a sleduje, jak ovlivňuje proces učení a myšlení žáků. V rámci doktorského studia na 1. lékařské fakultě Univerzity Karlovy se zabývá využitím umělé inteligence v oblasti duševního zdraví mladých dospělých. Současně se ve Scio Research věnuje také výzkumu zvídavosti a kreativity u dětí. V minulosti působila jako výzkumná pracovnice na Ostravské univerzitě a jako šéfredaktorka psychologického studentského časopisu. Dlouhodobě se věnovala dětské krizové intervenci a v současnosti je frekventantkou pětiletého psychoterapeutického výcviku.